La pandémie de COVID 19 met le monde à l’épreuve depuis ses débuts, en fin décembre en Chine, jusqu’à nos jours dans plus de 183 pays et territoires. Les mesures de confinement, de quarantaine et de distanciation sociale se multiplient un peu partout sur la planète. À cet effet plus de la moitié de la population mondiale d’âge scolaire n’ont plus accès à leurs établissements d’enseignement, la fermeture des écoles et universités ayant été instaurée dans la plupart des pays touchés. Ce qui affecte près d’un milliard d’enfants et de jeunes étudiants.
Le 13 mars 2020, l’état d’urgence sanitaire était déclaré au Québec. Une mesure exceptionnelle qui octroie au gouvernement les pouvoirs nécessaires pour mettre en place l’ensemble des mesures visant à assurer la protection de la population. Parmi ces mesures, la fermeture des écoles jusqu’au 1er mai et comme corollaire, l’annulation de tous les examens ministériels pour l’année 2019-2020. Il en sera de même pour tous les examens de la commission scolaire de Laval. Nous avons recueilli les propos de M. Yves-Michel Volcy, Directeur général de ladite commission, d’abord sur la nécessité de cette fermeture et de la durée de la mesure dans le temps, ensuite sur les implications en termes de suivi des apprentissages, d’évaluation et les modalités d’une éventuelle reprise des cours en mai.
Ci-dessous les réponses de M. Volcy en deux parties
Clip 1 : Le Québec sur Pause : Pourquoi c’était nécessaire de fermer les écoles et pendant combien de temps encore ?
Clip 2 : Suivi des apprentissages et examens du ministère – Apprentissage en ligne – Réouverture en mai (?) – Messages aux familles et à la communauté éducative
